. (2025). الدافعية الذاتية وعلاقتها بالتنمر الوظيفي لدى عينة من معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة القنفذة بالمملكة العربية السعودية. دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 40(143), 205-280. doi: 10.21608/sec.2025.436560
. "الدافعية الذاتية وعلاقتها بالتنمر الوظيفي لدى عينة من معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة القنفذة بالمملكة العربية السعودية". دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 40, 143, 2025, 205-280. doi: 10.21608/sec.2025.436560
. (2025). 'الدافعية الذاتية وعلاقتها بالتنمر الوظيفي لدى عينة من معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة القنفذة بالمملكة العربية السعودية', دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 40(143), pp. 205-280. doi: 10.21608/sec.2025.436560
. الدافعية الذاتية وعلاقتها بالتنمر الوظيفي لدى عينة من معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة القنفذة بالمملكة العربية السعودية. دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 2025; 40(143): 205-280. doi: 10.21608/sec.2025.436560
الدافعية الذاتية وعلاقتها بالتنمر الوظيفي لدى عينة من معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة القنفذة بالمملكة العربية السعودية
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن العلاقة بين الدافعية الذاتية والتنمر الوظيفي لدى عينة من معلمي المرحلتين المتوسطة والثانوية بمدينة القنفذة، والتعرف على الفروق لدى معلمي المرحلة المتوسطة والثانوية بمدينة القنفذة تبعاً لمتغير النوع وسنوات الخبرة. اشتملت الدراسة على عينة قوامها (369) معلمًا ومعلمة، حيث تم تطبيق مقياس التنمر الوظيفي من اعداد: حسن (2024)، ومقياس الدافعية الذاتية من اعداد الدجنى (2021) عليهم، واستخدم المنهج الوصفي الارتباطي. أظهرت النتائج أن مستوى الدافعية الذاتية لدى المعلمين كان مرتفعًا، حيث حقق بُعد القيم التنظيمية أعلى المتوسطات، تلاه الشعور بالملكية النفسية تجاه الوظيفة، ثم الشعور الذاتي. كما تبين أن مستوى التنمر الوظيفي بجميع أبعاده (النفسي، اللفظي، الاجتماعي، الجسدي، والإلكتروني) كان منخفضًا لدى أفراد عينة الدراسة. كشفت النتائج عن وجود علاقة طردية بين الدافعية الذاتية والتنمر الوظيفي في الدرجة الكلية، وفي بعض الأبعاد مثل التنمر الجسدي والاجتماعي والإلكتروني، كما تبين عدم وجود فروق في مستوى الدافعية الذاتية بين الذكور والإناث، في المقابل، ظهرت فروق في الدافعية الذاتية لصالح المعلمين ذوي الخبرة الطويلة (أكثر من 17 سنة) في الدرجة الكلية وجميع الأبعاد وذلك عند مقارنتها بالفئة (6- 11 سنة)،فيما تبين عدم وجود فروق في الدرجة الكلية لمقياس التنمر الوظيفي وكلا من الابعاد (التنمر الوظيفي الجسمي، والتنمر الوظيفي النفسي، والتنمر الوظيفي الالكتروني) تعزى لاختلاف متغير النوع، فيما ظهرت فروق في بعد التنمر اللفظي وبعد التنمر الاجتماعي لصالح الذكور، ومع ذلك، لم تظهر فروق في مستوى التنمر الوظيفي الكلي بجميع ابعاده تعزى لمتغير سنوات الخبرة، توصي الدراسة بتثقيف العاملين ذوي الدافعية الذاتية المرتفعة حول استراتيجيات التعامل مع التنمر وطرق ادارته، وإنشاء خطط تطوير مهني فردية وفق احتياجات كل معلم، لتعزيز شعورهم بالكفاءة الذاتية، وضمان وجود آليات فعّالة للإبلاغ عن الحالات الفردية قد يعزز الاستقرار الوظيفي كإجراءات وقائية للحد من انتشار هذه الظاهرة.
مشاهدة على SCiNiTO
بداية الصفحة