. (2024). التنظيم الانفعالي والضغوط النفسية كمنبئات بسلوك الشِّرَاء القهري لدى طلبة جامعة الملك خالد. دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 39(139), 345-409. doi: 10.21608/sec.2024.410205
. "التنظيم الانفعالي والضغوط النفسية كمنبئات بسلوك الشِّرَاء القهري لدى طلبة جامعة الملك خالد". دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 39, 139, 2024, 345-409. doi: 10.21608/sec.2024.410205
. (2024). 'التنظيم الانفعالي والضغوط النفسية كمنبئات بسلوك الشِّرَاء القهري لدى طلبة جامعة الملك خالد', دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 39(139), pp. 345-409. doi: 10.21608/sec.2024.410205
. التنظيم الانفعالي والضغوط النفسية كمنبئات بسلوك الشِّرَاء القهري لدى طلبة جامعة الملك خالد. دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 2024; 39(139): 345-409. doi: 10.21608/sec.2024.410205
التنظيم الانفعالي والضغوط النفسية كمنبئات بسلوك الشِّرَاء القهري لدى طلبة جامعة الملك خالد
هدف البحث إلى دراسة التنظيم الانفعالي والضغوط النفسية، بوصفها منبئات بسلوك الشراء القهري لدى طلبة جامعة الملك خالد، وتكوّنت عينة البحث الاستطلاعية من (100) طالب وطالبة بجامعة الملك خالد؛ لتقنيين أدوات البحث، في حين بلغ عدد أفراد البحث الأساسية (406) من طلبة مرحلة البكالوريوس بجامعة الملك خالد، بمتوسط عمري (21.39)، وانحراف معياري (1.84)، بعد استبعاد حالات عدم الجدية في الأداء على أدوات البحث المتمثّلة في: مقياس التنظيم الانفعالي، ومقياس الضغوط النفسية، ومقياس الشِّراء القهري. وأسفرت أهم النتائج نتائج البحث عن :- وجود فروق دالة إحصائيًّا عند مستوى (0.01) بين المتوسط التجريبي والوسط الفرضي لبُعد الكبت؛ لصالح الوسط الفرضي، وجود فروق دالة إحصائيًا عند مستوى (0.01) بين المتوسط التجريبي والوسط الفرضي لبُعد إعادة التقييم؛ لصالح المتوسط التجريبي، ووجود فروق دالة إحصائيًّا عند مستوى (0.01) بين المتوسط التجريبي والوسط الفرضي على مقياس الضغوط النفسية لدى طلبة جامعة الملك خالد؛ لصالح المتوسط التجريبي، ووجود فروق دالة إحصائيًّا عند مستوى (0.01) بين المتوسط التجريبي والوسط الفرضي على مقياس الشِّراء القهري والأبعاد الفرعية لدى طلبة جامعة الملك خالد، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات درجات التنظيم الانفعالي في بُعد الكبت لدى طلاب وطالبات جامعة الملك خالد، في حين توجد فروق ذات لالة إحصائية عند مستوى (0.05) في بُعد إعادة التقييم، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01)، بين متوسطات درجات الضغوط النفسية لدى طلاب وطالبات جامعة الملك خالد؛ لصالح الطالبات، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01)، بين متوسطات درجات الشّراء القهري للمجموع الكلي، وبُعد الاندفاعية، وبُعد متعة الشراء لدى طلاب وطالبات جامعة الملك خالد؛ لصالح الطالبات، كما أمكن التنبؤ بسلوك الشِّراء القهري من خلال أبعاد التنظيم الانفعالي (الكبت، وإعادة التقييم) والضغوط النفسية، وفُسّرت النتائج في ضوء الأدبيات النظرية لـمُتغيّرات البحث والدراسات ذات الصلة، وبالاعتماد على هذه النتائج وتفسيرها صيغ عدد من التوصيات.
مشاهدة على SCiNiTO
بداية الصفحة