. (2022). كفاءة استخدام مدخل التعلم بالنمذجة فى تنمية بعض كفايات تدريس الفقه لدي طلبة كلية التربية شعبة الدراسات الإسلامية جامعة الأزهر. دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 37(119), 313-373. doi: 10.21608/sec.2022.270465

. "كفاءة استخدام مدخل التعلم بالنمذجة فى تنمية بعض كفايات تدريس الفقه لدي طلبة كلية التربية شعبة الدراسات الإسلامية جامعة الأزهر". دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 37, 119, 2022, 313-373. doi: 10.21608/sec.2022.270465

. (2022). 'كفاءة استخدام مدخل التعلم بالنمذجة فى تنمية بعض كفايات تدريس الفقه لدي طلبة كلية التربية شعبة الدراسات الإسلامية جامعة الأزهر', دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 37(119), pp. 313-373. doi: 10.21608/sec.2022.270465

. كفاءة استخدام مدخل التعلم بالنمذجة فى تنمية بعض كفايات تدريس الفقه لدي طلبة كلية التربية شعبة الدراسات الإسلامية جامعة الأزهر. دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 2022; 37(119): 313-373. doi: 10.21608/sec.2022.270465