• الصفحة الرئيسية
  • تصفح
    • العدد الحالي
    • بالعدد
    • بالمؤلف
    • بالموضوع
    • فهرس المؤلفين
    • فهرس الكلمات الرئيسية
  • معلومات عن الدورية
    • عن الدورية
    • الأهداف والنطاق
    • هيئة التحرير
    • أخلاقيات النشر
    • عملية مراجعة النظراء
  • دليل المؤلفين
  • ارسال المقالة
  • اتصل بنا
 
  • تسجيل الدخول
  • التسجيل
الصفحة الرئيسية قائمة المقالات بيانات المقالة
  • حفظ التسجيلات
  • |
  • النسخة قابلة للطبع
  • |
  •  أبلغ الاصدقاء
  • |
  • إرسال الاستشهاد إلى  أرسل إلى
    RIS EndNote BibTeX APA MLA Harvard Vancouver
  • |
  • شارك شارك
    CiteULike Mendeley Facebook Google LinkedIn Twitter
دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق
arrow المقالات الجاهزة للنشر
arrow العدد الحالي
أرشيف الدورية
المجلد المجلد 40 (2025)
المجلد المجلد 39 (2024)
المجلد المجلد 38 (2023)
المجلد المجلد 37 (2022)
العدد العدد 120
العدد العدد 120
مجلد (37) العدد (120) نوفمبر 2022 جزء اولا
العدد العدد 119
العدد العدد 119
العدد العدد 118
العدد العدد 118
المجلد 37 العدد 118 اغسطس 2022 الجزء الاول
العدد العدد 117
العدد العدد 117
العدد العدد 116
العدد العدد 116
العدد العدد 115
المجلد (37) العدد (115) ابريل 2022
العدد العدد 114
العدد العدد 114
المجلد المجلد 36 (2021)
المجلد المجلد 35 (2020)
المجلد المجلد 34 (2019)
المجلد المجلد 33 (2018)
المجلد المجلد 32 (2017)
المجلد المجلد 11 (1996)
. (2022). فعالية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 37(119), 155-209. doi: 10.21608/sec.2022.270462
. "فعالية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية". دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 37, 119, 2022, 155-209. doi: 10.21608/sec.2022.270462
. (2022). 'فعالية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية', دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 37(119), pp. 155-209. doi: 10.21608/sec.2022.270462
. فعالية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 2022; 37(119): 155-209. doi: 10.21608/sec.2022.270462

فعالية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية

المقالة 5، المجلد 37، العدد 119 - الرقم المسلسل للعدد 2، أكتوبر 2022، الصفحة 155-209  XML PDF (4.99 MB)
نوع المستند: المقالة الأصلية
معرف الوثيقة الرقمي: 10.21608/sec.2022.270462
مشاهدة على SCiNiTO مشاهدة على SCiNiTO
المستخلص
هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات البرمجة بلغة الفيجوال بيزك دوت نت  لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، طبقت أدوات البحث (اختبار تحصيلي – بطاقة ملاحظة) على عينة من تلاميذ الصف الثالث الاعدادي وقوامها (60) تلميذاً تم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين إحداهما تجريبية وتكونت من (30) تلميذاً والأخرى ضابطة مكونة من (30) تلميذاً، تم تدريبهم على مهارات البرمجة من خلال السبورة التفاعلية؛ وتم انتاج وحدة مقترحة مكونة من خمس موديولات تعليمية، يتضمن كل موديول مجموعة من المهارات اللازمة لتلاميذ الصف الثالث الاعدادي، واشتملت على خمس مهارات رئيسية و36 مهارة فرعية، وقد أظهرت نتائج البحث وجود فروق بين متوسط درجات المجموعة التجريبية ومتوسط درجات المجموعة الضابطة عند مستوى ≤ (0.05)  في الجانب الأدائي لمهارات البرمجة لصالح المجموعة التجريبية، وبين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي للاختبار التحصيلي لصالح التطبيق البعدي؛ وقد أثبتت نتائج البحث فعالية استخدام السبورة التفاعلية في تنمية بعض مهارات البرمجة لدى تلاميذ الصف الثالث الاعدادي؛ وفى ضوء ذلك تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات.
الكلمات الرئيسية
السبورة التفاعلية؛ مهارات البرمجة؛ الفيجوال بيزك
الإحصائيات
عدد المشاهدات للمقالة: 138
تنزیل PDF: 279
الصفحة الرئيسية | قاموس المصطلحات التخصصية | الأخبار | الأهداف والنطاق | خريطة الموقع
بداية الصفحة بداية الصفحة

Journal Management System. Designed by NotionWave.