هدفت الدراسة الحالية إلى استقراء التوجهات البحثية لمجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية في المملکة العربية السعودية خلال الفترة من عام (2014 – 2019م)، والتي شملت ( 133 ) بحثاً ، من حيث مجالات البحث التربوي، ومن حيث منهجية البحث التربوي وقد اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، نظراً لطبيعته الملائمة لطبيعة البحث ، وقد أسفرت الدراسة على مجموعة من النتائج کان من أهمها ، أن الابحاث التي تناولتها عينة الدراسة، کان يجب عليها التنوع في المجالات البحثية التي تناولتها ، والاهتمام بتناول وتعدد المناهج البحثية التي تناولتها
. (2021). توجهات البحوث التربوية لمجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية في المملکة العربية السعودية خلال الفترة من عام (2014 – 2019م). دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 36(110), 65-126. doi: 10.21608/sec.2021.163714
MLA
. "توجهات البحوث التربوية لمجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية في المملکة العربية السعودية خلال الفترة من عام (2014 – 2019م)", دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 36, 110, 2021, 65-126. doi: 10.21608/sec.2021.163714
HARVARD
. (2021). 'توجهات البحوث التربوية لمجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية في المملکة العربية السعودية خلال الفترة من عام (2014 – 2019م)', دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 36(110), pp. 65-126. doi: 10.21608/sec.2021.163714
VANCOUVER
. توجهات البحوث التربوية لمجلة جامعة طيبة للعلوم التربوية في المملکة العربية السعودية خلال الفترة من عام (2014 – 2019م). دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 2021; 36(110): 65-126. doi: 10.21608/sec.2021.163714
)
مشاهدة على SCiNiTO