الصفحة الرئيسية قائمة المقالات بيانات المقالة
دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق
أرشيف الدورية
المجلد المجلد 40 (2025)
المجلد المجلد 39 (2024)
المجلد المجلد 38 (2023)
المجلد المجلد 37 (2022)
المجلد المجلد 36 (2021)
المجلد المجلد 35 (2020)
المجلد المجلد 34 (2019)
المجلد المجلد 33 (2018)
المجلد المجلد 32 (2017)
المجلد المجلد 11 (1996)
بهجت, أحمد الرفاعي. (1996). ظاهرة التسرب الدراسى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى (دراسة تحليلية للعوامل والاسباب). دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 11(25), 9-44. doi: 10.21608/sec.1996.144040
أحمد الرفاعي بهجت. "ظاهرة التسرب الدراسى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى (دراسة تحليلية للعوامل والاسباب)". دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 11, 25, 1996, 9-44. doi: 10.21608/sec.1996.144040
بهجت, أحمد الرفاعي. (1996). 'ظاهرة التسرب الدراسى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى (دراسة تحليلية للعوامل والاسباب)', دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 11(25), pp. 9-44. doi: 10.21608/sec.1996.144040
بهجت, أحمد الرفاعي. ظاهرة التسرب الدراسى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى (دراسة تحليلية للعوامل والاسباب). دراسات تربوية ونفسية. مجلة کلية التربية بالزقازيق, 1996; 11(25): 9-44. doi: 10.21608/sec.1996.144040

ظاهرة التسرب الدراسى لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسى (دراسة تحليلية للعوامل والاسباب)

المقالة 1، المجلد 11، العدد 25 - الرقم المسلسل للعدد 1، يناير 1996، الصفحة 9-44  XML PDF (1.26 MB)
نوع المستند: المقالة الأصلية
معرف الوثيقة الرقمي: 10.21608/sec.1996.144040
مشاهدة على SCiNiTO مشاهدة على SCiNiTO
المؤلف
أحمد الرفاعي بهجت
المستخلص
أضحي التعليم اليوم ضرورة تفرضها مقتضيات التنمة الشاملة في کافة الدول المتقدمة والنامية علي حد سواء ذلک بالاضافة الي کونه ضرورة فرضتها – ومازالت تفرضها – مجموعة من الاعتبارات الانسانية والديمقراطية.
وفي هذا السياق أشارت احدي الدراسات الي مجموعة من الحقائق ، من بين أهمها : وان التعليم – بوجه عام – يسهم بصورة ايجابية ذات مغزي في تقليل مظاهر عدم المساواة في دخول الافراد.
وعليه فقد بذلت – ومازالت – کافه الدول وخاصة النامية منها – بما فيها مصر – جهودا فائقة في سبيل نشر التعليم والتوسع فيه .وخاصة في مرحلة التعليم الابتدائي (الحلقة الأولي من مرحلة التعليم الاساسي) باعتبارها تمثل القاعدة الاساسية للسلم التعليمي، وانها السبيل الي تحقيق مبدأ تکافؤ الفرص التعليمية، ذلک بالاضافة الي کونها المرحلة التي تزود الطفل بالمعارف والمهارات الاساسية التي تمکنه من ممارسه أدواره المتوقعة في المجتمع.
وقد نتج عن هذا الجهود – کما اشارت احدي الدراسات – ان الدول ذات الدخل المتوسط قد نجحت في استعياب معظم الاطفال الذين تقع أعمارهم من 6:12 سنة في المدارس الابتدائية ، وأن أفقر دول العالم زادت فيها نسبة المقيدين في التعليم الابتدائي من 40-60 % خلال السنوات العشر الأخيرة.
الكلمات الرئيسية
التسرب الدراسي؛ التعليم الاساسي
الإحصائيات
عدد المشاهدات للمقالة: 56
تنزیل PDF: 537